学生，能有一组学员共同解剖一个大老师的机会，已经难能可贵，可这是远远无法满足学生的实践练习基础。

　　所以，解剖最后就变成在模拟器、香蕉葡萄、猪蹄或者再高级点鼠牛蛙兔等道具上操作练习。

　　那它有意义吗？

　　有，只是有限。

　　就拿最简单的阑尾切除术②来说，作为胃肠外科一级手术，早在百年前，医学专家会告诉你阑尾位置位于右髂窝部，也就是右下，然后给与盲肠、血管分布等各种尽可能的信息填充，或者给到一个模拟人体结构，当时可是没有异位阑尾这一说。

　　异位阑尾，那可都是切了一例例阑尾发现右下找不到，右上也没有，翻着肠子才能挖掘的情况下，被定义为的病例。

　　而一个异位阑尾就能归类掉所有病例？

　　异位阑尾下，有发育异常的，畸形的，异位组织的，而每个对应下面，又有各种情况，像一颗大树一般，分支越来越多，能被发现的情况也越来越多，当然，治愈机会也越来越多。

　　可即便信息越来越丰富，医学成长到如今，每年死在阑尾下的病人依旧不少。

　　事实上，从病例，到治疗，这漫长的经历可不止如此。

　　就好比医学生从学校理论知识，到实际阑尾手术操作的时候，或许要成为住院医后才有这个资格。

　　可就算学生有非常立体的空间三维模拟分析能力，甚至不去管失去活力的身体与现实活生生人之间的差距，这阑尾的诊断，就算当上了主治，也需要找蛛丝马迹才能一步步发掘出。

　　即便在后来有仪器辅助，或许那也需要成为阅片大师，才能看出回肠末端血管和阑尾的区别，或还能找到不肿胀的阑尾炎位置。②

　　真实的现实，就是一个医生即便一生都在研究阑尾，切除上千个阑尾，就算还有了越来越高级的辅助仪器，也不能保证自己会100%成功，他只是能把这个概率出现的可能保证越来越低。

　　在这个漫长的医学生涯中，阑尾切除术只是外科治疗医学上最简单的一个技能。

　　因为人体，是拥有复杂又整体的结构牵扯，是比一台超级计算机都更加复杂的生命。

　　不过，林熙冬觉得技能卡最为珍贵的地方，还是这技能学习模拟训练时间与她脑域的细胞活跃度相关。

　　所以，从某方面讲，就是她的学习时间是和现实时间有几十倍流速差别。

　　“统子，我就好奇了，既然你所在的世界科技那么发达，怎么不来个时间慢速器？我这感觉时间感觉不够用啊！”她这个结构技能卡是学习了差不多一个星期才学完，又花了小半个月才吃透。

　　即便她脑域细胞活跃，林熙冬还是觉得自己的时间不够用，恨不得一天来个48小时。

　　毕竟这若是按照系统的技能逻辑，以后要学技能实在太多了。

　　【时间是

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